1a. RPV – 2º fórum de discussão.

Conflito de Gerações

A citação anterior “Nossa juventude adora o luxo, é mal educada, caçoa da autoridade e não tem o menor respeito pelos mais velhos. Nossos Filhos hoje são verdadeiros tiranos. Eles não se levantam quando uma pessoa idosa entra, respondem a seus pais e são simplesmente maus.” – foi dita por Sócrates (470-399 A.C), vejam vocês!!

Estamos diante de um impasse então: Há aproximadamente 2400 anos atrás os “mais velhos”já criticavam o comportamento dos jovens. E você? Alguma vez já foi criticado pelos seus “mais velhos” por uma atitude nova, extravagante até? Achou que estava errado mesmo assim? Acredito que não e continuou lutando por seus ideais.

Que existe um conflito de gerações, (e por que não de convicções), não há o que se negar. Desde que o mundo é mundo, sempre houve esse questionamento. Nós “mais velhos” e, com licença, me incluo nisto também...rsssss (afinal sou da Geração X), muitas vezes não “queremos” aceitar as mudanças impostas pelo passar do tempo.

Esse eterno conflito de gerações sempre existiu e sempre existirá, visto que sempre existirá alguém reclamando de alguém. Volto a pegar na ferida: Estamos velhos? Estamos desatualizados? Ou estamos lutando contra a maré? Os mais velhos não podem esquecer que já foram jovens... que já tentaram à sua maneira modificar o seu mundo e que agora, os “novos jovens” estão mudando este mesmo mundo à maneira deles. É a evolução do  tempo e dos costumes. Mas não foi só Sócrates que já viu isto há tanto tempo. Antes dele mesmo, outros já haviam feito citações do referido problema das gerações. Hesíodo, filósofo que viveu por volta de 720 a.C. disse: “Não tenho mais nenhuma esperança no futuro de nosso País, se a juventude de hoje tomar o poder amanhã, porque essa juventude é insuportável, desenfreada, simplesmente horrível”. Ai, o que fizemos então com nosso planeta, se somos o futuro do Hesíodo? Em que sinuca nos envolvemos? Ah, mas vocês podem me dizer: isso foi “só” há 2700 anos atrás. Mas o que dizer de uma citação dita por um certo Eugênio, um pensador que viveu no ano 2000 A.C.?: “Nosso mundo atingiu seu ponto crítico. Os filhos não ouvem mais seus pais. O fim do mundo não pode estar muito longe.”Pois é. Se estamos vivos, e participando desta reunião online, o mundo não acabou, a despeito dos jovens “mal criados” e “insolentes” que fomos todos nós durante os últimos 4000 anos, não é?

Então, diante deste horrível eterno conflito interminável... só nos resta em minha opinião aprendermos com os jovens... quem sabe assim mantemos nosso lado rebelde aflorado e continuamos a participar deste mesmo mundo como eternos jovens que buscam um futuro melhor.

Para isto, separei alguns links onde são apresentadas reportagens exibidas no Jornal da Globo explicando sobre as diferenças entre as gerações: Baby Boomers, Geração X, Geração Y, e Geração Z. Os vídeos devem somar aproximadamente 40-50 minutos. Mas vale a pena. Afinal nós das Escolas Técnicas estamos preparando profissionais que estão envolvidos em todas estas gerações e cabe a nós sabermos administrar mais esta situação.

Parte 1 : http://www.youtube.com/watch?v=pydDtb18bxo&feature=related

Parte 2: http://www.youtube.com/watch?v=_MXr-6f-q-w&feature=related

Parte 3: http://www.youtube.com/watch?v=TJr5pS9CMyI&feature=relmfu

Parte 4: http://www.youtube.com/watch?v=Xnm0sUkO_7g&feature=relmfu

Parte 5: http://www.youtube.com/watch?v=cpeVOgmT5EE&feature=relmfu

E se você ainda tiver tempo... veja agora o resumo sobre a geração Y feita por um deles.

http://www.youtube.com/results?search_query=Gera%C3%A7%C3%A3o+Y&oq=Gera%C3%A7%C3%A3o+Y&aq=f&aqi=g10&aql=&gs_l=youtube-psuggest.3..0l10.2822.4794.0.5432.9.8.0.1.1.0.335.1481.2j1j4j1.8.0...0.0.zRCCksu3TOI

Deixou a desejar?

Abs

M.Cristina

“Nossa juventude adora o luxo, é mal educada, caçoa da autoridade e não tem o menor respeito pelos mais velhos. Nossos Filhos hoje são verdadeiros tiranos. Eles não se levantam quando uma pessoa idosa entra, respondem a seus pais e são simplesmente maus.”

Qual é a sua opinião sobre a citação acima?

Caros colegas,
alguns professores não estão conseguindo lançar seus comentários no blog. Provavelmente por não possuirem uma conta no google.
Não tem problema. Lancem seus comentários via e-mail para mim.
mcristinalopes@hotmail.com

Em seguida vou lançando os seus comentários no site.

Obrigada,

1a. RPV - Fórum 1

A importância dos registros feitos pelos Professores.

"Do planejamento à avaliação, a documentação é uma ferramenta indispensável para organizar, analisar e reavaliar a prática docente."

Para nós, professores, “o registro representa muito mais que um roteiro de aula ou uma enumeração de atividades desenvolvidas com a turma. Escrever sobre a prática faz pensar e refletir sobre cada decisão que foi ou será tomada, permitindo aprimorar o trabalho diário e adequá-lo com frequência às necessidades dos alunos.”(1) Ao fazer o planejamento, o professor pode estudar e tentar antecipar o que pretende alcançar com sua turma. Sem planejamento, dificilmente conseguirá realizar suas atividades sem que tenha que sair “improvisando”. Daí a importância de realizarmos nossos registros após o planejamento.

Nestas reuniões, são discutidos os aspectos da escola, são estudados os dados dos alunos e combinado o trabalho que professores e equipe gestora deverão executar durante o ano letivo. Mas não basta apenas conversarmos em uma primeira reunião e depois resolver “mudar” o rumo sozinho, sem estudo nem discussão com os outros participantes da equipe. É necessário sim, reavaliar o seu Plano de Trabalho durante todo o semestre e/ou ano a fim de fazer correções em sua rota. (Afinal, toda turma é diferente e o planejamento que fiz há 3 anos atrás poderá ser impossível de ser realizado com a nova turma que ainda não conheço por completo). Por este motivo dá-se a importância em rever sempre o seu PTD ao contrário de criá-lo apenas como “mais uma papelada que terei que entregar na escola para arquivo”.

Segundo a Revista Escola, em seu artigo Escrita Profissional: a importância dos registros feitos pelos professores (segue abaixo link para consulta à reportagem completa), ao elaborar registros ou anotações depois das aulas, é possível se questionar sobre o que aconteceu em classe e identificar as conquistas da turma e os conteúdos que ainda precisam ser mais bem trabalhados. “Ao escrever, é inevitável que surjam perguntas sobre se a organização da sala colaborou ou não para atingir os objetivos desejados. O saldo da avaliação serve de base para o planejamento de ações futuras” afirma Paula Stella, coordenadora pedagógica do Centro de Educação e Documentação para Ação Comunitária (Cedac), em São Paulo.

Nesta mesma reportagem, o educador espanhol Miguel Zabalza diz que os registros mais interessantes “são os que permitem construir o círculo da qualidade de ensino: planejar, realizar, documentar, analisar e replanejar”.

Sabemos que esta não é uma tarefa simples. Segundo a educadora Madalena Freire, “A escrita reflexiva é uma arma de apuração do pensar. E, para fazê-la, é preciso reservar tempo.”

Muitas vezes o professor realiza este círculo citado anteriormente. Ele desenvolve seu planejamento baseado nas informações da escola, prepara sua aula de forma a atender as necessidades do aluno, mas não reserva tempo para registrar nem o andamento das atividades nem tampouco a sua própria avaliação dos resultados obtidos. Como então replanejar se não possuímos algo que “prove” que realizamos todo o nosso trabalho? Como avaliar se todo o esforço despendido foi útil?

Em nossa unidade, percebemos que alguns professores registram “tudo”, porém outros deixam para registrar no “futuro” as atividades que estão desenvolvendo hoje. E então... toda aquela “papelada” se torna nada mais que isto: apenas mais um papel para entregar como obrigação.

Mas... e onde fica a avaliação de seu trabalho? Como você reconhece onde está errando e como consertar estes erros? Vem então a pergunta de todo gestor: e como fica o cumprimento de suas atribuições que citam que o registro das documentações relativas ao seu trabalho estão incluídas em seu contrato? E como fica sua instituição na hora de comprovar que você realizou sim seu trabalho, se não existem registros documentais que provem isto?

Ficam aqui as perguntas. As respostas, precisamos buscá-las em conjunto.  

Maria Cristina

(1) Revista Nova Escola  http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/escrita-profissional-427279.shtml

1ª Reunião Pedagógica Virtual da Etec Gino Rezaghi

Bom dia, professores.

Faço todos muito bem vindos hoje em meu blog para discutirmos assuntos relacionados às situações que enfrentamos atualmente em nossa unidade e tratarmos das possíveis soluções de algumas dificuldades.

O objetivo de fazer nossa 1ª Reunião Pedagógica Virtual (1ª RPV) é a de apresentar novas ferramentas para que o professor possa diversificar suas atividades em sala de aula, além de criar um canal onde estes professores possam interagir (mesmo que à distância) com outros docentes de nossa Unidade (e por que não dizer de outras?), o que muitas vezes se torna impossível devido à correria do dia a dia e aos desencontros nos horários escolares.

Pretendemos analisar situações, receber sugestões de melhorias em nosso atendimento, e discutirmos um pouco mais sobre os nossos alunos e as situações de aprendizagem pelas quais os nossos discentes poderão ser melhores atendidos e onde poderão desenvolver suas competências e habilidades a fim de se tornarem cidadãos mais participativos e profissionais mais qualificados.

Sabemos que vivemos em um mundo em constante alteração e estas mudanças são cada vez mais rápidas. Será que estamos preparados para elas? Será que conseguimos entendê-las? Onde será que vamos chegar com os novos jovens que estão entrando no mercado de trabalho? Eles estão preparados? Nós os entendemos? Estamos ficando “velhos” ou estamos desatualizados? O que devemos executar como profissionais, para que o processo ensino/aprendizagem possa se concretizar de forma adequada?

Estas são algumas das questões que estaremos discutindo. Partilhem suas ideias, deem sugestões, elogiem, critiquem... mas falem também sobre as soluções. Somos uma equipe e tenho certeza que o objetivo de todos é o de fazermos da Etec Gino Rezaghi uma ótima escola na região.

Meu desejo é que possamos fazer deste espaço um lugar de aprendizado para nós professores, que tanto trabalhamos com aqueles que precisam e/ou querem aprender. Sugiro que estejamos todos abertos para uma boa discussão a favor do ensino. Queremos tanto ver mudanças... Por que não começá-la por nós mesmos? Se quero arrumar o mundo e torná=ló mais belo... Não será mais fácil começar por arrumar o terreno de minha casa?

Sejamos nesta data, portanto, os alunos que tanto queremos.

Maria Cristina Lopes

P.S.: Para visualizar as atualizações de temas que serão discutidos hoje, pressionem sempre a tecla F5 de seu computador.

Aviso aos professores da Etec Gino Rezaghi :

Hoje faremos uma nova experiência: a de realizar uma reunião virtual. Nossa 1ª Reunião Pedagógica Virtual (1ª. RPV).

Como disse, é uma experiência. Portanto, mantenham-se conectados também em seus e-mails pelos quais enviamos os comunicados da Etec, pois assim, em caso de algum problema técnico, continuaremos nossas discussões via e-mail, ok?

Obrigada,

M.Cristina

Hoje eu e o Coordenador Pedro estivemos em Capacitação em São Paulo na Etec Parque da Juventude.
Fomos apresentados à nossa nova Região de Supervisão: São Paulo Noroeste.
O encontro foi muito produtivo, onde pudemos aprender mais sobre as diretrizes para Elaboração de Projetos.
Ali também foram discutidas as normas para elaboração do Plano Plurianual de Gestão, tendo em vista a preparação do plano do próximo ano.
Fomos muito bem recepcionados por nossa Supervisora Milena e suas assistentes Rosemeire e Lilian.

Aproveito para dizer um "Muito Prazer" a todos desta nova região e um "Até em Breve" a todos os amigos da Região Campinas 2 da qual fazíamos parte e agradecer pela assistência recebida de toda a equipe da Supervisão.

Hoje os alunos dos 1º ano do Ensino Médio e o 1º ano do Técnico em Informática Integrado ao Médio visitaram o projeto Catavento Cultural e Educacional em São Paulo...

A agenda da direção hoje foi corrida:
Acertos bancários da escola...
Reunião de Coordenadores...
Preparativos da Semana de Administração e Logística...
Reorganização do Plano Plurianual de Gestão junto aos coordenadores...
Preparação da Reunião Pedagógica...
Problemas na Internet...
Atendimento a professores,... funcionários,... ofícios..ofícios..ofícios!!.

Que todos possam ter um bom descanso depois de tantas atividades desenvolvidas.

Pessoal, não deixem de se inscrever no Vestibulinho.
Venham participar de nossa Etec.

Boa noite, professores e alunos.


Este é mais um canal de comunicação da Etec Gino Rezaghi, localizada em Cajamar.
Participem dando suas sugestões, fazendo críticas (construtivas) e participando ativamente de nossa Etec, fazendo deste local de aprendizagem mais um lugar de boa convivência e muitas alegrias. 


Sejam bem vindos ao meu blog.